Komentáře Shandong Education Inovace a rozvoj „Top deset akcí“ ⑥： Propagujte ducha vysoce kvalitních profesionálních učitelů při propagaci ducha pedagogů

Silná země musí být učena jako první.

Dne 9. září 2023 napsal nejvyšší vedení generálního tajemníka národním zastupitelům učitelů.Musíme plně porozumět celkovému a systematickému myšlení a integrovat ducha pedagogů do celého procesu vysoce kvalitního rozvoje vzdělávání s širší vizí a vzorem, hlubší odvahou a strategií a nechat pedagogy osvětlit ducha vzdělávání praxe poskytuje silnou podporu pro výstavbu vzdělávání pro sílu vzdělávání.

1. Hluboko porozumět bohaté konotaci ducha pedagogů

Lidé kořene jsou skutečně úspěšní.Duchovní kořeny čínských pedagogů jsou zasazeny do hluboké kulturní půdy čínského národa, která je chována v nádherném přílivu vzdělávacích reformy současných vln.V současné době při příležitosti výstavby systému „vysoce kvalitního rozvoje“ v Číně a Velké cestě k „modernizaci čínského stylu“ navrhuje „ducha pedagoga“ s čínskými charakteristikami.

Duch jedinečného pedagoga čínského pedagoga navržený generálním tajemníkem nejvyššího vedení zahrnuje 6 rozměrů, které jsou vzájemně progresivní, logické a vzájemně závislé.Existují víry „srdce srdce a upřímnost země“ a světlo charakteru „slov jako princů a světa“; k jejich schopnosti “, jakož i„ profesionální silnice pečování a učení, hledání inovací “; jak zarudnutí„ hudby, lásky a odhodlání “, ale také vysoký stav„ světa a kulturní osoby “.Toto je bohatá, sublimace a transcendence generálního tajemníka Nejvyššího vedení Nejvyššího vedení, „čtyři mladé učitele“ a „pan Big“ v nové éře.Současně také popsal jasnější a specifičtější „živý portrét“ pro vynikající učitele a rozsvítil „duchovní světlo“, které bude vždy navždy zářit pro všechny učitele.

2. Hluboko prozkoumejte podstatu duchovní praxe pedagogů

Nejvyšší vedoucí tajemník vždy spojil velký význam pro moc ducha.Jednou zdůraznil: „Pokud není duch, lidé nestojí a země není silná.“Učitelé s vysokou kvalitou proto nesmějí mít žádné duchovní vedení.Jak lidová pedagog Yu Yi řekl: „Lidé mají duchovní pilíř, aby se postavili rovně, chodili a chodili vpravo, duší bude mít moc. a přirozený.Ve skutečnosti učitelé vypadají jako vzdělání, vzdělávání vypadá jako studenti a studenti vypadají jako budoucí země.Proto v rámci psychologického souřadnicového systému pedagogů v Číně musí učitelé v nové éře nejen učit znalosti, učit a učit pro neznámé, ale také zapálit naději, stimulovat potenciál a učit pro budoucnost.

Pedagogové jsou nejvyšší a konečný cíl v kariéře všech učitelů.Duch pedagogů je běžnými požadavky a rozvoj všech učitelů a je to benchmark, památník a maják pro rozvoj učitelů.Pro většinu učitelů první linie je nemožné stát se pedagogy, ale každý může použít ducha pedagogů k vedení své pracovní praxe a být učiteli jako pedagogové.Stejně jako model učitelů lidí zastoupených panem Zhangem Guimeim, integruje hluboké pocity domovské země do malé a běžné pedagogické praxe, obávají se o to a zapomněli za to zaplatit.Každý učitel může z toho čerpat duchovní moc, na základě své vlastní práce, vytvořit hodnotu svého vlastního života v procesu postupování praktikování lidí a integrovat své vlastní vzdělávací ideály do historie rozvoje velkého národního rozvoje a sociální pokrok v přílivu. Ve třídě v areálu Retone a růst naděje, vyroste v listový les.

Zatřetí, v -Depth Exvation of „Model Model“ ducha pedagogů

Hao Miao Wan Wuji, plachta, ale věřte ve větr.Duch pedagogů v Číně není „morálním štítkem“ vysoko výše, nikoli bezkonkurenční „Mirage“, ale skupinové charakteristiky živých a vynikajících učitelů, kteří se v současné době objevují.

Od 18. národního kongresu Komunistické strany Číny se Shandong zaměřil na výstavbu „vysoce kvalitních, profesionálních, inovativních“ učitelských týmů a dosáhl mnoha pozoruhodných historických úspěchů, zejména při výstavbě „tří“ výstavby projektů projektu O slavném učiteli a hlavní třídě.Duch pedagogů v Číně se odráží nejen u učitelů, jako je Li Zhenhua a další učitelé, kteří „milují Yimeng, milují svět“ v hornaté oblasti, ale také tým učitelů Huangda Nian -v dávce Huangda Nian – Učitelé stylu ve skupině „Hearts of Self -ego, upřímně odměňující zemi“, „pečlivé hledání, model výuky výuky a vzdělávání lidí a nejkrásnějších učitelů atd. V běžných příspěvcích.Jsou tvůrci a praktikující ducha pedagogů.Všichni jsou „velké síly“!Při příležitosti 40. dne učitele musíme systematicky shrnout a kondenzovat více ušlechtilé morálky, vzdělávat koncepty, metody výuky a praktické výsledky „příkladu kolem“ s duchem pedagogů, praktické řízení hnací síly. Většina učitelů v provincii, aby viděli moudrost, obdivovali dobrotu a průkopníka pro pokrok; Propaganda a hlášení práce „velkých výstav a dalších aktivit a pohybujících se skutků ducha pedagoga„ modelových modelů “a ušlechtilého ducha, inspirující většinu ideologické identity učitelů, emoční rezonance a vědomí.

Začtvrté, prozkoumat praktickou cestu ducha pedagoga

Duševní stav souvisí s obrazem učitele a více souvisí s úspěchem nebo neúspěchem konstrukce země.Význam ducha pedagoga spočívá v dědictví a životě.Musíme hluboce prozkoumat praktickou cestu ducha pedagogů, vést většinu učitelů s „velkou zemí“, usilovat o to být „velkou zemí země“ a tvrdě pracovat na výstavbě provincie a práce tvrdý.

11. ledna se v Pekingu konala národní konference o vzdělávání v roce 2024.Setkání navrhlo, že je nutné „používat ducha pedagogů jako výstavbu vysoce kvalitních učitelů“.Shandong je rodným městem Konfucia Svatých a je to také velká vzdělávací provincie.28. února se v roce 2024 konala konference pro provinční vzdělávání Shandong provincie. Mezi schůzka patřila „implementace ducha pedagogů a výstavba týmů pro učitele s vysokou kvalitou“ do jedné z „deseti nejlepších akcí“ klíčového provádění společnosti Vzdělávací inovace a rozvoj, který byl silně pokročilý.Dne 4. března se pilotní setkání na propagaci práce na stavební reformě národních učitelů základního vzdělávání v provincii Shandong provedla a nasadila pilotní propagaci výstavby a reformy týmu učitelů základního vzdělávání.V příštích několika letech implementace provinční strategické spolupráce, implementace plného prostředí, implementace plného prostředí, vysoká kvalita a vyvážený rozvoj povinného vzdělávání, podpora nového pilota modelu odborného vzdělávání, vysoce kvalitní vylepšení, vylepšení kvality vysokoškolského vzdělávání atd., Pilitní a odhodlání podporovat silné učitele.To vyžaduje, abychom se „dostali dopředu a otevřeli nový úřad“ ve vzdělávací praxi praktikování ducha pedagogů a přispěli Shandong moudrostí na cestu silného učitele v nové éře.V posledních letech je výstava „Avenue Master“ na „Avenue Master“ založená na morálních kazatelích učitelů „Bacon Casting Soul Lishu“ založené na duši divize castingu. Plány podpory růstu pedagogů, jako je „Projekt řady QILU série“ Plastického učitele Sledujte „Projekt řady Qilu“ v průběhu systému kurzu, výukový systém a systém hodnocení a hodnocení se pomalu rozšiřují Qilu Land.